jueves, 11 de febrero de 2010

Las normas de convivencia escolar

Derecho de los alumnos:

*Recibir la educación que corresponda a los fines generales que persigue la educación venezolana y los ideales de la U.E.Colegio sinfonía.

*Recibir un trato respetuoso y cordial por parte de todos los miembros del personal y sus compañeros.

*Solicitar orientación y consejo de las autoridades del plantel y ser atendido por ellos en forma adecuada.

*Conocer los resultados de las evaluaciones realizadas a sus trabajos, así como atendidos oportunamente cuando formulen alguna pregunta o cuando deseen aclarar alguna duda.

*Participar en las actividades extra-escolares,culturales,deportivas y recreativas y organizadas por el plantel.

Derechos de los alumnos:

*Respetar a los miembros del personal y a sus compañeros, tanto dentro y fuera del plantel.

*Acatar y cumplir las disposiciones y ordenes emanadas de las autoridades educativas competentes.

*Entregar a sus padres y representantes toda comunicacion recibida en el plantel.

*Esta prohibido adquirir helados, raspados y otras chucherías a vendedores ambulantes en las inmediaciones de la escuela.

*Contribuir con el mantenimiento de la limpieza del plantel, así como también con la conservacion de la planta física, el mobiliario y el material de enseñanzas.

De la entrada de los alumnos al colegio:

*Se deberá respetar el horario establecido para el año escolar vigente.

*Los alumnos que lleguen con 15 minutos de retardo, solicitaran un pase de entrada en la seccional para poder entrar a las siguientes horas de clase (3 pases al mes).

*Aquellos alumnos que molesten a sus compañeros en las formaciones o no colaboren para realizar la misma serán objeto de sancion disciplinaria.

De la salida de los alumnos del colegio:

*Ningún alumno podrá ausentarse del colegio durante el horario de clases sin el permiso de la coordinación respectiva.

*La responsabilidad del colegio para con los alumnos termina 15 mint después de la hora señalada de la salida.

*Al momento de sonar el timbre de salida los alumnos deben ordenar el salón y dejarlo limpio.

*Ningún alumno podrá ausentarse del colegio durante los horarios de clase sin el debido permiso y pase de seccional.

*Al momento de sonar el timbre de salida los alumnos deben ordenar el salón y dejarlo limpio.

*Aquellos cursos que por su horario se retienen del colegio antes de la hora estipulada, deberán hacerlo bajo la supervisión del profesor designado.

Del uniforme:

*En el caso de usar guarda camisas solo puede ser blanca sin estampados.

*Para natación se deberá usar traje de baño y gorro olímpico color azul marino,las hembras deben llevar el cabello recojido.

*Para ed física deben utilizar zapatos de goma color blanco y medias blancas.

*El suéter y el uniforme de ed física reglamentarios son diseñados por el plantel.

*El uso del uniforme es obligatorio. Se deberá hacer uso del uniforme designado para ed física el día señalado para esta actividad.

De la presentación personal:

*No se permite el uso de koalas.

*No se aceptaran uniformes rotos, descocidos o con parches.

*Abstenerse de traer prendas y/o adornos al plantel.

*No se permitirá el uso de cabello pintado o decolorado en los varones.

*El uso de zarcillos y cabello largo solo están permitidos en las hembras.

De la permanencia en la institucion:

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Porque son importantes las normas de convivencia

En mi opinión, abordar el tema de la convivencia escolar en nuestras instituciones educativas es fundamental para promover en nuestros estudiantes relaciones respetuosas entre todos quienes hacen comunidad escolar. Hacerles comprender que la vida en sociedad está normada y reglada, lo que no implica pérdidas de creatividad o una suerte de ahogo, muy por el contrario, ello asegura las mejores relaciones entre las personas. Nuestra Constitución y nuestras leyes son la proyección evidente de nuestro Reglamento de Convivencia Escolar (en el sentido de que nuestros estudiantes se rigen por éste, pero al “salir al mundo” se regirán por aquéllas) y, por cierto nuestro Reglamento interno tiene la obligación de hacerse cargo de nuestras normas legales reativas a los deberes y derechos de las personas, tan bien desarrollados en los primeros artículos de nuestra Constitución.
Cuando yo era escolar, lo recuerdo bien, no era necesario que los reglamentos reflejaran los derechos y deberes ciudadanos, de hecho, los deberes en los reglamentos de disciplina de la época era lo único que se mencionaba.
Un buen regamento de convivencia escolar posibilitará una mayor colaboración, resolución de conflictos y, lo más importante, una formación centrada en los valores que cada institución provee y exalta y que asegura parte de la formación moral de nuestros estudiantes.
Por otra parte, un buen reglamento de convivencia escolar permite transmitir a los alumnos la idea de que los conflictos existen en forma permanente, pues basta que dos o más personas estén en desacuerdo respecto de algo para que éste surja. Por cierto que las emociones y sentimientos también tienen un rol protagónico en el conflicto.
Saber esto, significa también entender que tras el conflicto la reación entre las partes puede quedar dañada o fortalecida y ello depende solo de la oportunidad y la forma en que hayamos abordado el problema.
Para un manejo del conflicto se requieren dos elementos fundamentales:
1. Un reglamento de Convivencia Escolar caro, conocido y en cuya génesis hayan participado todos los miembros de la comunidad educativa y
2. Personas capaces de manejar e conflicto con técnicas de mediación adecuadas a su rango y edad. Con esto señalo claramente que el manejo del conflicto no solo pueden -y deben- hacerlo los docentes, directivos y personal para docente, sino que también los propios alumnos, de acuerdo a sus capacidades y manejo.
Formar mediadores de conflicto debiera ser un objetivo de las horas de Orientación y Consejo de Curso.